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浅谈数学教学中的数形结合
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摘要
“数形结合”思想方法是研究数学问题的重要方法,本文对初中数学中的部分问题,谈谈如何运用”数形结合”的思想解题。
作者
徐建飞
机构地区
青海西宁市中庄小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第14期277-278,共2页
关键词
数形结合
数形结合思想
以形助数
以数解形
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第14期
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