让课堂焕发生命活力

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摘要教育的全部意义在于塑造人，其终极目标就是追求人的全面和谐发展，即主题人格的整体丰富与完善。小学语文教育作为关系到人的生命发展的基础学科，在提高学生整体素质的过程中应重视主体参与。自主创新学习是建立在人的独立性上的学习方式，它要求学生享有人的价值和尊严，摆脱对老师的依赖，能独立进行学习活动，能用科学的方法主动探索积极思考，

作者邱小莹

机构地区福建省泉州师范学院附属小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第14期289-290,共2页

关键词生命活力小学语文教育学生整体素质课堂全面和谐发展自主创新学习科学的方法基础学科

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第14期

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