体改生媒介素养状况调查及教育对策初探

通过对316名体改生的媒介素养问卷调查分析发现,体改生中媒介主导生活的倾向明显,他们最看重媒介的信息搜集功能。整体而言,体改生对警媒关系现状的认知水平、媒介信息的解读与批判能力、媒介参与能力均有待提高。按照媒介基本知识概述、选择性接触和使用媒介、媒介信息解析、媒介产品制作、参与媒介传播的教学模块,循序渐进地展开媒介素养教育,是提升体改生媒介素养的切实之举。