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浅谈情景教学在英语教学中的应用
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摘要
英语教学中,教师应通过各种途径营造具有一定感情色彩的情景,让学生触景生情、融情入境,进而引起他们的情感体验和共鸣,帮助学生理解知识、形成技能,从而达到最佳的教学效果。
作者
范迎春
机构地区
甘肃省高台县第三中学
出处
《学周刊(中旬)》
2015年第11期95-95,共1页
Learning weekly
关键词
英语
情景
教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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