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关于构建特色阅读教学的几点思考

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摘要 时代呼唤有生命的教育,自新课程改革以来,这一主题越来越鲜明。在学生综合素质得到提升的前提下,语文教学具有不可估量的作用。语文教学中的阅读教学对于学生素质的全面提升,具有不可替代的作用。语文教学中的阅读教学有助于提升学生的聆听能力、说话表达能力、阅读的基本素养和书面写作能力。在阅读中学生可以拓展自己的知识面,陶冶自己的情操,发展学生的思维,提升学生的创新和实践能力,加强学生的审美素养,提升学生的艺术感悟,逐步培养学生正确的世界观、人生观和价值观。如何构建富有本地文化特色和乡土文化特色的阅读教学,净化学生的心灵,洗礼学生的精神,是我们从事语文教育教学工作的主要职责。笔者结合多年的教学经验,提出几点见解与各位同仁商榷。
作者 张艳红
出处 《学周刊(中旬)》 2015年第11期130-130,共1页 Learning weekly
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参考文献3

  • 1黄全明,陈树宝等.小学语文教育科研.杭州:浙江教育出版社,2001.
  • 2董菊初.语文教育研究方法学.北京:语文出版社,1995.
  • 3国家教育部.全日制义务教育语文课程标准(实验稿).北京:人民教育出版社,2001.

共引文献12

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