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小学语文课堂朗读教学的有效性分析
被引量:
19
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摘要
小学语文学习阶段是小学生学习语文基础知识、培养语言应用能力的基础阶段,也是儿童进行系统的语文学习的重要阶段。作为小学语文教学的重要组成部分,朗读教学对于小学生语文学习与语言表达能力的训练与培养十分重要,因此,加强对小学语文课堂朗读教学的重视,采取有效的方法提高小学语文课堂朗读教学的有效性,对于提升小学语文教学质量、促进小学生语文基础知识的掌握与语言能力的发展有着极为重要的意义。
作者
葛东民
机构地区
甘肃省民乐县六坝寄宿制小学
出处
《学周刊(中旬)》
2015年第11期172-172,共1页
Learning weekly
关键词
小学教育
语文课堂
朗读教学
有效性
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
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