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浅谈幼儿园区域活动的创设与指导

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摘要 当代心理学和教育学的研究以及无数的事实已经证明,没有快乐的童年时光就没有幸福的成人时代,童年的快乐是幸福人生所必不可少的。区域活动,是为幼儿创设一种温馨、和谐的环境氛围,构建良好的师生、同伴关系,适时开展感恩教育,在教育时顺应幼儿天性,引导发展,在儿童游戏、探索、发展、学习时,以"玩得过瘾、学得有趣、做的开心"为目标,培养儿童学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存,将快乐与和谐有机地贯穿于孩子的一日生活之中,让他们真正拥有一个健康、快乐的童年。
作者 陈瑶瑶
出处 《学周刊(中旬)》 2015年第11期237-237,共1页 Learning weekly
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参考文献2

  • 1《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读[M].江苏教育出版社,2002.
  • 2国家教育委员会.幼儿园工作规程,1996(3).

共引文献3

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