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工程图学课程自评与课程建设

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摘要围绕课程教学的管理、实施与质量,以课程建设为核心,对课程的教学条件、教学内容、教学目标进行诊断性评价,通过课程评估,科学地、客观地评价课程水平,找出影响课程质量的各种因素,挖掘潜力,改进教学管理,提高教学质量,推动课程建设.

作者杨晓东李学京黄皖苏

机构地区合肥工业大学

出处《安徽工学院学报》 1996年第2X期177-182,共6页

关键词图学课程计算机绘图工程制图画法几何机械制图课程建设合肥工业大学机类专业制图课程非机类

分类号 T-55 [一般工业技术]

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安徽工学院学报

1996年第2X期

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