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案例式教学在中西医结合专业儿科学课程教学中的应用
被引量:
5
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摘要
案例式教学法是指教师针对课程中的重点和难点内容,选择或撰写案例,提出问题,指导学生查阅相关资料,在搜索学习中锻炼自己分析和解决问题的方式方法。该文从中西医结合专业儿科学课程教学的实际出发,探讨了案例式教学方法在中西医结合儿科学课程教学中的应用。
作者
汪俊兰
尚莉丽
桂金贵
余惠平
陈永宏
机构地区
安徽中医学院第一附属医院
出处
《中医药临床杂志》
2010年第10期908-909,共2页
Clinical Journal of Traditional Chinese Medicine
关键词
中西医结合
儿科学
案例式教学
教学改革
考核方法
分类号
R [医药卫生]
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中医药临床杂志
2010年 第10期
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