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苗族民歌引入音乐教育的策略探求
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摘要
回顾苗族民歌引入音乐教育的历史,解析苗族民歌引入学校音乐教育的现状和问题。阐释苗族民歌歌唱内容、音乐旋律、演唱技巧诸方面的文化内涵和艺术价值,探求苗族民歌引入学校音乐教育的方法与策略。
作者
黄春媛
机构地区
广东肇庆音乐学院
出处
《艺海》
2015年第7期44-46,共3页
关键词
苗族民歌
音乐教育
方法策略
分类号
J607 [艺术—音乐]
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