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提高认识,优化例题教学
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摘要
从例题的概念与功能、结构与说明、选取与讲解、反思与提高四个方面,来阐述例题认识的重要性和必要性,对此提出了一些优化例题教学实用的方法途径。并在"例题的选取和讲解"中提出了要"适场合、想情景、讲道理和授方法"等基本要求。
作者
陈林桥
机构地区
江苏省扬中市教研室
出处
《物理教学》
2015年第8期38-42,共5页
Physics Teaching
关键词
例题教学
认识
深化
优化
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学
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