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浅谈高职院校学生学习兴趣的培养
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摘要
学习兴趣是指学生对学习内容力求认识的一种心理倾向。学习兴趣可以直接转化为学习动机,从而形成对学习的推动力。学生学习兴趣的形成一般要经历有趣学习、乐趣学习、志趣学习三个阶段,这三个阶段是学生学习兴趣逐步巩固、深化的过程。本文针对当前高职学生学习兴趣不浓的状况,分别从有趣学习、乐趣学习、志趣学习三个阶段对高职学生学习兴趣的培养进行了探讨。
作者
胡少云
机构地区
湖南科技职业学院
出处
《职业》
2015年第21期84-85,共2页
Occupation
关键词
高职院校
学习兴趣
培养
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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