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中职德育课情感教学的现状与问题

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摘要 本文针对中职学校德育课的现状,提出全面教育、和谐发展的观念,将情感元素加入教学活动中,引导和激发学生情感,进而提炼和升华。教师要对学生倾注感情,启发学生的思维,这样才能提升教学效果。
作者 朱蕾
出处 《职业》 2015年第21期124-124,共1页 Occupation
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1唐卫红.大学德育中的情感教育特质探析[J].广州大学学报(社会科学版),2006,5(1):93-96. 被引量:2
  • 2卢家楣.情感教学心理[N].上海:上海教育出版社.2000:50.
  • 3.马克思恩格斯全集第42卷[M].北京:人民出版社,1979年.129页.
  • 4.邓小平文选第2卷[M].北京:人民出版社,1994..

共引文献8

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