期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

书中的风景——《阅读生物学札记》散记

下载PDF

导出

摘要有时候，一本书就像一扇窗户，一经打开，可眺望到无数迷人的风景。《阅读生物学札记》（郑也夫著／中国青年出版社，2004年版）就是这样一本书。

作者朱永通

机构地区华东师范大学出版社

出处《今日教育》 2015年第7期42-43,共2页 Education Today

关键词生物学札记阅读风景中国青年出版社散记

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1武汉师院简讯[J].异步教学研究,2009(5):7-7.
2吕河频.《项脊轩志》标点异议[J].太原大学教育学院学报,2000,21(S1):18-18. 被引量：1
3李玉山.教师的＂眼＂与“手”从几位＂名师＂的＂下水文＂说起——从几位＂名师＂的＂下水文＂说起[J].天津教育,2014,0(13):101-101.
4黄小平.代价[J].中华活页文选（高二、高三年级版）,2014,0(11):1-1.
5黄刚.细读《台阶》:那些乡土视域下的人与事[J].中学语文教学,2015(6):51-52.
6朱永新.关于习惯的对话(三)[J].天津教育,2016,0(6):19-20.
7从君.葫芦往哪儿“按”[J].咬文嚼字,2009(9):33-34.
8李雪静.好聚好散[J].少年博览（初中版）,2013(4):24-25.
9陈曙东.对一道几何光学题的质疑与改进[J].物理教师（高中版）,2007,28(1):49-49.
10王丽娟.品读张丽钧的人生箴言[J].作文成功之路（中考冲刺）,2005,0(Z1):33-37.

今日教育

2015年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部