摘要
近年来.随着农村普通高中阶段教育的日趋普及.农村职业高中生源萎缩.学生整体素质有所下降。以语文课为例,有相当一部分学生的语文素养并没有达到初中合格水平.农村职业高中语文教学面临困境。同时,由于农村职业高中在办学理念、培养模式等方面存在偏差,语文教师在教学方式、评价方式等方面存在问题.从而导致语文教学效率低下。为此,笔者结合所在农村职业高中现状.对语文教学低效的原因进行深入分析。
基金
河南省教育厅2014年职业教育教学改革项目“农村中职语文有效教学策略研究”阶段性成果,项目批准号:ZJB14195