重视构建“科学探究”的学习情境

学生是科学探究的主体,但初中学生开展科学探究活动离不开教师的指导。创设学习情境是＂科学探究＂教学策略与方法之一。文中结合实例构建了创设化学史情境、交流情境和生活情境三方面内容,以引导教师重视构建＂科学探究＂教学的学习情境。