关于高职生物化工工艺专业课程整合的思考

生物化工工艺专业课程约有20门。有些课程内容重复,理论知识多,实用性不强。针对这一情况,以培养目标为中心,以某一专业核心课程为主线,将多门相关、相近课程进行整合,求同存异,化繁就简,侧重学生实际工作能力的培养,减少理论知识在教学中的比重,从而达到培养高级技术应用型专门人才这一目标。