职教集团化机制下“产教融合、校企合作”的高职服装专业人才培养模式研究

当前，我国职业教育正面临着难得的机遇和严峻的挑战，在高职院校全面推进职业教育现代化的过程中，“产教融合、校企合作”作为职业教育的本色正日益凸显其重要性。本文以东莞市纺织服装职教集团为例，通过对区域经济背景下职教集团的机制构建，结合高职服装专业人才培养现状，探索职教集团化机制下“产教融合、校企合作”高职服装专业人才培养的创新模式。