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浅析分数乘除法应用题教学
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摘要
在传统教学中,分数乘除法应用题抽象、乏味,学生解题方法单一,趋于模式化.因此,在教学中,要激发学生的学习兴趣,做到授之“渔”.教师应重视讲清数学原理,寻求更直观的教学设计,并辅以适当的解题技巧,才能将学生怕学、厌学的情绪转化为易学、乐学、想学.
作者
黄万国
机构地区
贵州省兴仁县百德镇百屯小学
出处
《俪人(教师)》
2015年第18期16-16,共1页
关键词
小学数学
分数教学
乘除法
应用题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
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