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高中化学教学中合作学习实践探讨
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摘要
合作学习属于当前教学中一种比较有效的教学方式,在不同阶段的教学中都得到一定程度的推广使用,在高中阶段的教学中化学所占比重逐渐增加,而且化学的学习还具有较强的探究性与实践性,合作学习在其中的应用可以提高学生的化学学习兴趣,突出学生的教学主体地位,培养学生的自主探究能力,实现高中化学教学的高质量的发展进步.
作者
孙妍
机构地区
广东省湛江第一中学
出处
《俪人(教师)》
2015年第18期68-68,共1页
关键词
高中化学
合作学习
教学实践
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
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