新课标下高中历史学科教学打造高效课堂之探讨

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摘要自2004年国家开始执行新课程标准以来,围绕新课程改革环境下,高中历史教学有效性的探讨一直是重点探究的话题.如何向课堂要效率,如何体现新课改教学的理念并有所创新,以使学生思维得到启迪,能力得到提升,情感态度价值观得到升华.笔者结合六届高三教学的实践经验,围绕高效课堂的打造谈谈自己的心得,以飨读者.

作者王银

机构地区恩施高中

出处《俪人（教师）》 2015年第18期72-72,共1页

关键词高效课堂学科教学高中历史新课标情感态度价值观新课程标准教学有效性改革环境

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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俪人（教师）

2015年第18期

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