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语文教学中如何实施读写结合

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摘要在小学语文教学中,读写结合可以有效的提高语文教学效果.读和写是小学语文教学中的两项基本功,二者之间各自独立,又密切的联系.本文从阅读中激活想象,积累写作经验;融入游戏,打好写作基础;大胆“补白”,促进创新思维三个方面探讨了语文教学中如何实施读写结合.

作者张锦维

机构地区重庆市丰都县兴义镇佛建完小

出处《俪人（教师）》 2015年第18期140-140,共1页

关键词读写结合语文教学思维素养

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第18期

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