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浅谈信息技术与高中数学的有效整合

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摘要如何提高信息技术在课堂教学中应用的科学性,最大限度地发挥信息技术辅助教学的效应,这就涉及到“课程整合”的新课题.考虑如何在传授知识的过程中做到生动形象,是数学教师在教学实践中探索的主要课题.而多媒体在数学教学中的应用正好解决了这个难题.信息技术在数学课堂教学的运用一定要紧扣教学目标和教学内容,要根据不同的教学目标和教学内容的特点去选择、运用不同的信息技术,充分发挥其在教学上的优势.

作者韩泽勋

机构地区河北省新乐市第三中学

出处《俪人（教师）》 2015年第18期247-247,共1页

关键词高中数学信息技术优势互补有机整合

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第18期

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