期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于高中英语有效教学方法的讨论

下载PDF

导出

摘要英语是一门全球通用的大语言,如今的英语在应试、就业方面的应用也是非常广泛的.因此,英语的教学就显得尤为重要.但如今,许多教师在课堂上往往只采用传统的教学方法来教学,忽略了英语教学的灵活性.而本人认为,只有教师采用有效的教学方法,才能使每堂课的教学获得加倍的成果.

作者潘英

机构地区四川省资阳中学

出处《俪人（教师）》 2015年第18期253-253,共1页

关键词高中英语教学方法激发兴趣提高能力获得进步

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1王万清.班主任要有“五心”[J].赤子,2016(1):253-253.
2吕原青.从华德福教育出发-浅析未来教育发展方向[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2016,0(7):196-196.
3邓斌辉.乡村初中英语兴趣教学探究[J].中学生英语,2016,0(22):112-112.
4李利.基于课改中对英语实行“一年多考”问题的探析[J].现代教育科学（普教研究）,2015(4):168-170. 被引量：2
5巫伟.英语高效课堂中的师生互动策略探讨[J].中国培训,2016(8):222-222.
6声音[J].中国大学生就业,2011(17):5-5.
7蔡苗.浅议大学英语教师素质的构成要素[J].考试周刊,2014(7):20-20.
8梁莹莹.浅析后进生英语兴趣的培养[J].科教文汇,2013(8):112-112. 被引量：1
9赵乾坤.课堂“意外”也有惊喜[J].北京教育（普教版）,2016(11):44-44.
10钟伟轩.基于跨文化意识培养的英美文学教育研究[J].教育评论,2017(3):142-144. 被引量：7

俪人（教师）

2015年第18期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部