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新课改指导下如何提高初中政治课堂教学效果

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摘要传统的教学模式是教师在上面讲学生在下面记,这样僵化的教学模式只会使学生的负担加重.新课改与传统教学模式相比,主要强调的是以学生为主体,发挥学生的主观能动性,使学生的身心得到更好的发展.本文围绕以学生为主体、教师为主导提出几点改善初中政治课堂学习效率的措施.

作者童彦霖

机构地区四川省南充市嘉陵区新场小学

出处《俪人（教师）》 2015年第18期257-257,共1页

关键词政治新课改主观能动性

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第18期

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