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中职计算机专业教学改革初探

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摘要中职学校在计算机课程设置和教学模式方面存在的问题,使得其培养出来的专业计算机毕业生普遍存在理论知识匮乏、操作能力不熟练,理论和操作能力不能成体系等问题.中职学校培养的专业计算机人才与社会用工单位需求的不一致性,迫使中职学校和计算机教师必须对课程设置和教学模式进行改革.

作者杜军

机构地区新疆塔城地区乌苏职业技术学校

出处《俪人（教师）》 2015年第18期313-313,共1页

关键词中职学校计算机教学改革教学模式

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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俪人（教师）

2015年第18期

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