浅谈如何提高初三历史复习的有效性

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摘要复习的高质量是一个永恒的话题,也是摆在教师面前的一大难题.目前,初三课程多,任务重,时间紧,课时有限,如何搞好初三历史复习,提高初三毕业班历史总复习效率,这是初三历史教师普遍关注并有待进一步探讨的问题.这里,笔者结合课堂教学实践和自身的一些尝试,从复习课中存在的问题,和如何提高复习的有效性两大方面,谈谈一些粗浅的看法.

作者李林海

机构地区广西崇左市宁明县明江中学

出处《俪人（教师）》 2015年第18期319-319,共1页

关键词高质量有效性系统化学生参与

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

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