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中职音乐教学中学生学习主动性的培养
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摘要
中职音乐教学,是中职教学体系中的重要一环.音乐教学不仅能够陶冶学生的情操,使其通过音乐知识的学习提高音乐鉴赏能力,还能够有效缓解学生学习和生活压力.然而,目前的中职音乐教学存在诸多问题,首要问题即学生学习主动性不强.本文首先分析了中职音乐教学的特点,并就当前中职音乐教学存在的问题及其原因进行探讨,进而提出学生学习主动性培养的具体策略,以期为中职音乐教学效率的提高提供有效参考.
作者
雷海燕
机构地区
贵州省赤水市中等职业学校
出处
《俪人(教师)》
2015年第18期333-333,共1页
关键词
中职音乐教学
学习主动性
培养
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
2015年 第18期
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