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提升化学课堂教学质量的策略

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摘要新形势下,人们对教育的关注程度越来越高,对教育质量的要求和教师教学技能的高低也有了明显的要求,面对这样的情况,高中化学教师应该采取适当的措施,自觉的调整与整合教学内容、教学模式和教学方法,吸引和培养学生的学习兴趣,只有这样,才能提升课堂教学的有效性.本文中,笔者以高中化学课堂教学为切入点,探究了一些提升高中化学课堂教学质量的方法,希望能对高中化学教学的发展起到一定的积极作用.

作者潘婉珍

机构地区福建省南安市国光第二中学

出处《俪人（教师）》 2015年第18期338-338,共1页

关键词提升高中化学教学质量学习兴趣

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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俪人（教师）

2015年第18期

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