例谈初中信息技术课堂微视频运用策略被引量：7

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摘要随着“微时代”的来临,近年来微课这一概念开始在中小学教学中悄然兴起.而微视频是微课的核心组成部分,微视频具有时间短、内容精、灵活性强的特点,可以碎化知识,直击重点、难点,具有较强的针对性.运用微视频可以更好地实现分层教学,培养学生的自主探究意识和创新精神,还能减少教师的重复劳动,从而提高信息技术课堂的教学效率.

作者朱建虎

机构地区江苏省江阴市峭岐中学

出处《中国信息技术教育》 2015年第15期64-65,共2页 China Information Technology Education

关键词信息技术视频课堂初中分层教学组成部分创新精神探究意识

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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