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提高农村信息技术课堂教学效率的实践探究

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摘要本文谈到提高效率需要特别注重课堂的导入,让学生在宽松的环境中富有创造性地学习,教师则要综合运用多种技术手段和积极肯定的评价充分地调动学生的积极性,使学生更加主动地学习,进而提高农村信息技术课堂教学效率.

作者秦继艳

机构地区山东省淄博市临淄区皇城镇六端小学

出处《中国信息技术教育》 2015年第15期190-191,共2页 China Information Technology Education

关键词信息技术初中数学有机整合实践

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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中国信息技术教育

2015年第15期

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