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信息技术与小学语文教学的有效整合
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摘要
在语文教学中运用信息技术能够创设生动活泼的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,使学生“爱学”“乐学”,从而提高教学效率,使语文教学朝着特色、个性的方向发展.●创设意境,激发学生学习兴趣教师在教学中应根据小学生的心理特征有效运用信息技术,以随机、灵活、全方位、整体化的方式形象地呈现教学内容,从而激发学生的学习兴趣。
作者
唐红艳
机构地区
吉林省四平市中央东路小学校
出处
《中国信息技术教育》
2015年第15期196-196,共1页
China Information Technology Education
关键词
语文教学
信息技术
小学生
整合
学习兴趣
课堂氛围
教学效率
心理特征
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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