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中小学生英语语音现状及对策探析
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摘要
语音教学是语言教学的基础,语音掌握的好坏直接影响学生的英语水平。目前我国中小学阶段英语语音教学状况不容乐观,学生在音段音位及超音段音位两个方面都存在发音不规范,甚至错误的发音习惯,并在使用中不断产生石化,这给后来的语言学习造成困难。
作者
张勇
机构地区
西华师范大学外国语学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2015年第9期163-164,共2页
English Square
关键词
语音
重要性
问题
策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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英语广场(学术研究)
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