参与式教学法在动物科学专业课中教学效果的调查分析

为了给地方农业院校实施参与式教学提供参考依据,本调查问卷从动物科学专业学生的角度分析和评价开展专业课参与式教学法的效果。结果表明:绝大多数的学生认为使用适宜比例的参与式教学法进行授课,可以提高掌握专业知识的能力,增加自主学习的能力,增强专业兴趣,开阔视野。从学生角度分析参与式教学法的教学效果有助于加深教学工作者对此种教学方式的了解,并且站在学生角度进一步改善此种教学方法,有助于此种方法的完善及推广实施。