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从物质、制度和精神三方面建设校园文化
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摘要
校园文化是学校校风、学风和办学特色的集中体现,具有重要的育人功能。搞好校园文化建设可以创建一种良好氛围,潜移默化地影响学生,使学生在情操、人格、心理素质方面得以全面地提高。基于此,我校从物质文化、制度文化和精神文化三个方面人手,进行校园文化的建设。
作者
苏景华
机构地区
吉林省伊通满族自治县第一中学
出处
《基础教育参考》
2015年第16期40-41,共2页
Basic Education Review
关键词
校园文化建设
物质文化
精神文化
制度文化
学校校风
办学特色
育人功能
潜移默化
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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