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切莫走入班级精细化管理的误区
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摘要
近些年来,一些教育专家把企业的精细化管理思想引入到教育教学管理中,实施学校管理的精细化。本来,这种做法是对教育管理的有益补充,但许多学校以为得到了教育管理的法宝,把精细化管理当做管理工作的全部,又使学校管理陷入了误区。
作者
艾新文
机构地区
广东省珠海市第一中学高二年级
出处
《基础教育参考》
2015年第16期44-45,共2页
Basic Education Review
关键词
精细化管理
误区
班级
教育教学管理
学校管理
教育管理
管理思想
教育专家
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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