关于国际会计执业资格教育引入本科会计教学的思考——基于ACA人才培养实证调查

国际化会计人才需求的不断扩大对会计教育国际化提出了更高的要求。在对国际会计执业资格教育先进模式——ACA项目的实证调研分析基础上,国际会计执业资格教育引入本科会计教学的建议是:正确定位国际化会计人才培养目标,处理好大学本科会计教育与国际会计执业资格教育之间的矛盾,注重培养学生国际化会计实践能力。