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牵情激趣,让信息技术课堂活起来

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摘要 教学情境创设已成为当前信息技术课的一道风景,但必须认识到它是一把"双刃剑"。本文以具体教学案例探究生活式情境、游戏式情境、问题式情境、竞赛式情境的创设,并阐述了该如何有效地创设实用的教学情境。
作者 赵薇
出处 《西部素质教育》 2015年第11期121-121,共1页 Western China Quality Education
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参考文献2

二级参考文献6

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共引文献40

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