实施“同伴教学”的误区和对策——以初中物理教学为例

“同伴教学”是这几年随着新课改的深入，从西方发达国家借鉴过来并发展起来的新型教学模式。“同伴教学”就是针对人们，尤其是青少年，通常愿意听取年龄相仿、知识背景和兴趣爱好相近的同伴的意见和建议的特点来组织学生分组合作学习的教学模式。它符合人们（尤其是青少年）的学习心理，因而卓有成效。