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小说教学:以细节为抓手——以《一个人的遭遇》为例
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摘要
《一个人的遭遇》(节选)是苏教版高中语文必修二“和平的祈祷”专题“遭遇战争”板块的首篇文章。作家肖洛霍夫“一反过去的战争文学只写重大的军事活动和感人的英雄事迹的传统,把普通人命运置于战争文学的描写中心,表现人的刚毅以及战争给人造成的悲剧命运”。对于索科洛夫这一普通人的命运的描写,小说主要从人物的内心活动人手。其中多处写到的索科洛夫的“梦”与“泪”这一细节,最能窥见人物的内心世界。因此,以细节为抓手,引导学生领悟战争中个体的心灵创伤,就成为这节课的核心内容。
作者
蔡灵智
机构地区
浙江省泰顺中学
出处
《教育研究与评论(课堂观察)》
2015年第7期57-60,共4页
Research and Review on Education
关键词
《一个人的遭遇》
小说教学
抓手
战争文学
索科洛夫
高中语文
英雄事迹
军事活动
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(课堂观察)
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