重视三视图教学,培养学生空间想象能力被引量：2

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摘要三视图学习是从实物模型到平面图形的过程,是一个从具体到抽象再到具体的过程,是提高学生空间想象能力的有效手段.本文再现了三视图教学的四个主要环节：由几何体画三视图;由视图想象相应几何体;对俯视图的专题探究;运用三视图解决具体问题.展示了课前的精心设计与课堂的动态生成,并对三视图课堂教学进行深刻反思.

作者高峰官

机构地区江苏无锡市江南中学

出处《数学教学通讯（初等教育）》 2015年第8期28-29,45,共3页

关键词三视图转化思想空间想象几何直观预设与生成反思

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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