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让学生自己“闪亮”
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摘要
不知从何时起,为推进城市建设,马路两旁的树上竟都被缠绕了霓虹灯带,使得城市一到夜晚便呈现出一派繁华之景。然而,当白天行走在大街上,看着树上缠绕的各种灯线时,我总有一种被束缚的压抑之感,常在想:灯线通电后,如果下雨打雷,是否会对树木产生致命的伤害?或许,树木不能言语,只能被动地“闪亮”整个城市。可在这“闪亮”的背后,我们是否也要付出一些代价呢?由此,我想到了学生的成长。
作者
李鹏
机构地区
江苏省张家港市实验小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2015年第7期1-1,共1页
Research and Review on Education
关键词
城市建设
办学成绩
书画创作
培育方法
成长之路
赛前训练
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育研究与评论(小学教育教学)
2015年 第7期
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