试论小组学习在小学语文阅读教学中的运用

在小学阅读教学中要有效运用小组合作的学习方式,实现真正意义上的阅读,现阶段首先要澄清一个认识——改变的是方式,不变的是目标;第二,把握一个基点——自主学习在先,讨论合作在后;第三,精选一个问题——思维含量适中,学生乐于参与;第四,搭建一个舞台——融洽和谐,多样展示。真正地把握学讲精髓,改变教学方式,提高阅读教学质量。