品味书香快乐阅读——浅谈小学低年级课外阅读指导被引量：2

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摘要现如今素质教育给了学生广阔的学习空间,进行大量的课外阅读已经势在必行,小学低年级是课外阅读的起步阶段,其重要性更是不言而喻。本文就如何指导低年级学生进行课外阅读,谈谈一些自身的见解。一、妙趣横生：激发课外阅读的兴趣《义务教育语文课程标准》对低学段的学生提出了明确要求：喜欢阅读,感受阅读的乐趣。那如何激发低年级学生的阅读兴趣呢？我做了如下尝试。

作者朱萍

机构地区江苏省昆山市花桥中心小学校

出处《作文成功之路（小学）》 2015年第7期56-56,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词小学低年级快乐阅读课外阅读指导学习空间激趣图书角阅读情况口头表达能力古诗词讨论交流

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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作文成功之路（小学）

2015年第7期

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