积极心理学视角下高校学生干部逆商培养

高校学生干部是大学生进行自我教育、自我管理、自我服务的中坚力量。他们承担着比普通学生更多的工作与责任,面临更多的挫折和逆境,其逆商水平对他们开展工作乃至健康成长具有重要影响。当前高校学生干部逆商水平相对较高,但也存在诸多影响其发展的因素,应重视其逆商的培养。在具体实践中,可以运用积极心理学的理念和方法,搭建积极教育的平台,建立积极体验、积极认知、积极行为的培养模式,提升逆商教育的实效性,提高高校学生干部的管理效能。