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如何有效利用生物学史进行教学

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摘要 本文结合教学实践,总结进行生物学史的有效教学,利用生物学史引入新知,突破重难点,提升学生的探究能力,培养学生的创新精神,提高学生的生物科学素养。
作者 徐清萍
机构地区 莆田第十四中学
出处 《中学理科园地》 2015年第4期48-49,共2页 Field of Middle School Science Department
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