摘要
基于70位国内新闻传播专业教师所提交的调查问卷,对当前少数民族新闻传播教育情况进行了简述。结合对十多位学界知名专家学者的采访记录,分析了少数民族新闻传播教育发展的困境以及前景。综合运用定性与定量研究方法,对少数民族新闻传播发展提出了一些可行性建议。
Based on questionnaires about the current journalism and communication education for minorities submitted by 70 domestic professional teachers in journalism and communication major and combined with more than a dozen of the interview of academic professors and well-known experts in relevant field, the study discussed both the dilemma and prospective of journalism and c tion education for minorities by using qualitative and quantitative research methods and provides some feasible suggestions.
出处
《廊坊师范学院学报(社会科学版)》
2015年第4期114-117,共4页
Journal of Langfang Normal University(Social Sciences Edition)
基金
国家社会科学基金项目"中国少数民族新闻传播教育的目标与改革途径研究"(13BXW005)
西藏民族大学研究生高水平人才班科研项目"少数民族新闻传播人才需求现状分析"(YG-20151307)阶段性成果
关键词
少数民族
新闻传播
专业教育
实证调查
minorities
journalism and communication
professional education
empirical study