论合作学习有效组织形式的构建

在我国大规模推进新课改的浪潮中,合作学习成为践行新课改的＂宠儿＂。合作学习的平台如何有效构建,如何培养学生的主体意识,如何让学生的参与度与主动学习的持久性得到充分发挥等问题,时常困扰着我们的日常教学。从认识重建出发,通过对分层教学、虚拟货币与合作学习融合,在合作学习有效组织形式的构建等问题上展开论述。