高等数学教学方案的研究与改革

高等数学作为工科高等教育的基础性必修课,是学生学习其他工科课程的工具。传统的授课模式重知识传授,对高等数学的研究性学习较少,对于数学基础薄弱、思维能力和创新能力较差的学生很难熟练地掌握这门学科。为了增强大学生对于高等数学的兴趣,提高课堂教学效率,针对目前高等数学教学中存在的问题,提出对高等数学的研究性教学方案改革措施,使高等数学的教学模式更加立体化和高效化。