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计算机应用教学中采用“任务驱动”教学法效果探讨

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摘要 在高校计算机教学过程中,越来越多的院校与教师重视"任务驱动"教学法的运用。"任务驱动"教学法的主要特征是以学生为主体、以教师为主导、以任务为主线。在"任务驱动"教学法实施过程中,要注意三个问题与设计原则,以便更好地实现计算机应用教学的效果。
作者 海江
机构地区 呼伦贝尔学院
出处 《林区教学》 2015年第8期98-99,共2页 Teaching of Forestry Region
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